在许多地方的中小学教师的多样性背后

刘小安（Liu Xiaoan）在学校的新生越来越少，已经准备好考虑搬家。他曾是匈奴省阳市一个小镇的初中老师。他很快通过了工作转移测试，并开始在当地的公共机构工作。今年8月，Liu Xiaoan所在的县政府发布了公告，以解决过多的教师的问题，一群高级和城镇（Street）员工的工作人员将被公开选拔并招募45岁以下的教师。刘小安告诉中国新闻周刊，这是该县第一次从教师到公共机构进行转会审查。 “大多数老师的态度都处于等待的态度，而NG的实际人数比计划的新兵人数少十几个，而且竞争并不激动。”他注意到，大多数申请人是大型学校和中学的年轻老师，而高中教师是高中教师的年轻老师。在该县，供应量相对较短。如果您想搬到工作，应该吸引学校领导者。扬州，隆迪，亨格山，朱纽和匈奴的其他地区发布了公告，以开始改变小学和中学教师的变化。地区;另一方面，Byby Review，教师将被转移到教育系统之外的公共机构。许多采访了中国新闻周刊的老师，与整个学术，地区和地区的分配相比，转移到公共机构是他们可以理解并拥有更强大计划的一种选择。随着压力的上升，它将是或何时成为他们今天面临的选择。 2021年9月，李·温豪（Li Wenhua）是湖南省阳县Meihua镇Baozhen小学的老师，为学生教中文课。照片/视觉中国“专业头衔低的年轻老师希望移动更多。”在2022年秋季学期，刘小安的juni或高中每年有3堂课，共有410名学生。去年的卡尔加斯学期时，初中的一年级减少到2堂课，只剩下330名学生在学校。今年9月，初中与当地的基础学校结合在一起。结合 - 基础学校在第一和第二分中只有一个班级，每个班级中只有不到40人。 “学龄的人口减少了，学生正在流入城镇，基础和中学。首先受到影响。在校长教师之后，我们是较早或转移的工作，要么前往其他公共机构或进入县的学校。”刘小安说。在他的一位同事以老师的身份进入该县后，他不得不教5堂课并担任校长，他的工作压力急剧增加。纳格 - 敏化是他教县镇的是他。在搬到职位之前，Liu Xiaoan also担任校长。在教学的最后五年中，除教学外，他经常被要求参加公开的课堂比赛，课堂分析和其他活动，“遵循'纸上的一切”。在市政学校中，左儿童的比例很大，有些学生缺乏家庭教育，迫使他提供更多的精力。长期焦虑使他的身体变红。为了使他成为更多的“佛教”，公共机构似乎比学校更具吸引力。扩展全文 8月中旬，当刘小安看到县政府的通知时，他开始了期待漫长的机会。他花了不到一个星期的时间准备考试，并且在高级写作分数上，他选择了自己最喜欢的职位。转会后，薪水并没有太大变化。尽管没有冬季和标签的假期，但压力却小。他觉得“从未发生过”。有些是放松的。 “ 刘小安是当地的“第一批人”，大多数老师在搬家时仍然感到困惑。迄今为止，他的前同事经常向他询问他对搬迁职位的老师的待遇。 “标题，薪水和冬季以及标签中的假期 - 尤其是对于每个人都关心的。 类似的工作转移政策也在匈奴的许多地方执行。 8月4日，洪南省亨南省亨奇县的人力资源和社会保障局发布了一项公告，以减轻教育系统中人员和员工之间的冲突，被选为公立学校的230人，公众的PU和PU布利克级别和与城镇相关的水平。这230个职位分布在近140个单位中，包括亨格县图书馆，亨奇县媒体中心等。 沉的一名主要学校老师已经教了汉阳县近10年，他告诉中国新闻周刊，学校鼓励我的老师考试考试，所有满足要求的老师都可以注册。据他和许多其他当地城镇的老师说，工作时间较短，年龄较小和职业头衔较低的老师通常具有更高的愿意转移工作的意愿。 根据排名排名，将洪山县的选择分为两批。在列出了第一批候选人的230名候选人中，只选择了149个，而30或40个候选人被移至第二批次，达到了近200个。他介绍说，选择工作是双向选择。尽管中央区域有位置当时，当选择第一批工作选择时，选择了许多最喜欢的职位。他说：“如果我只有个人的Presencelad，我会选择搬家，但是如果房子里有成年人来照顾我，我就不必搬到镇上，那离家很远。” 基于6岁作为主要学校入学考试，今年秋季入学的一年级学生与2019年的出生人口相匹配。根据近年汉东县公告的国家经济和社会发展统计数据，该县出生的县在那年为12,282，但2024年在2024年下降到5,763年，大约是10年级的一半，这是10年级的一半毕业。 她之所以如此不情愿，以至于她所工作的学校在该县享有良好的声誉，并且与其他学校相比，受学生资源崩溃的影响略有影响。 “近年来，该村的学生人数已成为减少的，一些主要的乡村学校合并在一起，老师去了小镇，该镇的老师去了该县。 “沉说，1965年在学校出生的老师逐渐退休，略微详细阐述了顶级老师的压力。搬运工作的年轻老师也会更大。 轻松的条件和工作狩猎 “与去年相比，教师将工作转移给公共机构的条件变得更加放松，更开放的职位，更高的质量和更少的限制。” Chen Yang总结了中国新闻周刊。他曾是汉阳县一所初中的原始老师。他今年通过了一项选择审查，并转移到了公立县机构。 汉阳县已经实施了两年的教师转会。根据汉阳县政府的公共信息，在2024年的选拔和选拔考试中共有100个职位，并于2025年增加了一倍。诸如县党委员会和县政府等核心部门的ONS，但也取消了40岁以下的年龄限制，并且不再限制音乐，体育，艺术和心理健康教育老师的应用，而是提高了顶级县级教师和学科领导者的申请限制。 政策压力也增加，激发教师NA的运动注册。今年汉阳县发布的选择公告还说，符合申请要求但不注册的教师，或者不允许任何考试结果在他们未能在教育系统中竞争并且不会调整学校班次后参加该县其他公共机构的选择。学校需要正确移动，教师还必须主动参加考试。在接下来的三年中，地方政府将继续搁置空的职位选择多余的教师，试图在该县的教师和员工之间取得基本平衡。 一位不想在《中国新闻周刊》中透露的亨利亚县老师，他的SFER考试的申请人人数少于计划，今年没有太多。随着当地实施竞争地位系统，据报道，如果候选人最终被撤离学校竞争，可以将其调整为后勤职位，例如保安人员和食堂员工。 “一些老师担心他们不会租房，因此他们选择注册。” 汉阳县一位城镇老师提供的文件表明，为了促进过剩教师的转移和多样性，亨吉县教育局设定了接替教师，幼儿园的老师和过程中的教师参加了工作竞赛。如果您不被接受，您将被转移到教学援助职位例如缺乏主题，安全性和宿舍管理。如果您没有找到工作，也没有工作，那么您将握住并让UPP等待等待工作，然后参加招标或一年后搬家。如果您连续两年担任值班，那么您将在第二年底到年底享受绩效奖励和奖金；如果您连续三年值班，则只需支付第三年的主要工资；如果您担任职责已有三年多，则将按照“公共机构的公共管理法规”进行处理。 Chen Yang选择移动工作的另一个原因也是近年来当地的竞争工作，这是“由学校管理的管理”政策不可或缺的一部分。 SO称为“县学校招聘”是指实施了未努力管理和按需设备的县教育部根据一些原则为县教师提供服务。学校负责聚会和日常管理教师。它的最初目的是生存教师的资源并促进教育的平衡发展。中国南部师范大学的著名教授刘尚胡子（Liu Shanhuai）告诉中国新闻周刊，多年来，各个领域已经实施了“招聘管理的县”，但在特定的实施情况方面有所不同。在改变富尤教师的背景下，实际上，有些人主动选择其他职位以避免风险。 自去年以来，Chen Yang的初中已经提交了类似的技能。学校首先聘请了一名班级老师，然后聘请了一名老师作为班级老师，但标准并不清楚并且受到个人喜好的影响。去年的秋季学期，拥有8年教学经验的陈阳没有意识到他一直被接受直到最后学校。 陈阳没有上课，被迫改变物理和生物学。尽管他没有教授这两个主题的资格，但他没有学习大学专业，因此他只能在教学时学习，并花了两个多小时来准备课程。在今年的春季学期中，尽管Chen Yang继续教他的原始主题，但这种经历给他留下了阴影，他终于将他转移到了公共机构，不再带来不确定性。 “火车运动将是正常的” 根据刘小安（Liu Xiaoan），沉纳（Shen Na）和亨奇县（Hengyang County）的许多其他老师的观察，主要是通过选择和移动的职位来应对学生的崩溃，这并不少见。在湖南的其他地区，开始了学校间分配较早。 9月6日，一个网民在湖南省党委员会宣传部管理下留下了有关“要求匈奴的政治”的信息，以咨询卢迪市新华社的主要和中学教师的政策转移和改变。 9月12日，新华社教育局对平台做出了回应，即近年来MGA出生的数量急剧下降，主要学校入学人数迅速下降，一些基本的学校老师过多。县开始转移交通，一些外国教师被转移到其他县和城市，一些具有高中教师资格的主要学校老师被转移到初中和高中教学。至于其他公共机构的安排，新华社教育局对《中国新闻周刊》做出了回应，称“老师的转会和转让行动处于勘探阶段，对坎普访谈。” 在湖南省的首都长沙（Changsha），近年来，随着移民人口的流动，较大的大型学校并没有对Thoseal感到压力，而是开始进行调整。 Liu Ran是Changsha一所大型学校的老师。他的学校今年一直是“国家文明校园”。他告诉《中国新闻周刊》，在接下来的几年中，当地将为“学校领导人与我交谈，为2029年的各种初中做准备。”为了应对学生资源的未来下降，尽管大多数老师不想与初中不同，但学校即将开始。 在8月28日发布的“对第14省人民的第三届国会第三届会议的建议”中，湖南省教育部从2023年指出，以应对因出生人口崩溃和新城市化造成的学龄儿时的变化省级教育需要所有城市，专业柚木柚木柚木柚木柚木柚木柚木柚木柚木，实施计划，全面考虑与学校与教师有关的问题，并优化了城市和资源的提供。将来，省级教育部将根据每个学校阶段的学生总数以及城市和乡村分配的变化来开发基本的教育资源，并适度提高学校的整合，变化和扩展。 长期以来，Liu Shanhuai一直关注人口变化下对教育资源的不断变化的规定。他得出的结论是，从当前的当地探索技能中，有三种主要的教师转移工作类型：首先，bthey从事非教育和从事物流或辅助工作的教学职位。 “在寄宿学校中，一些过多的教师可能会转变为生活老师，这不仅会约束生活质量老师的不平衡问题，同时也减轻了全职教师的额外负担。当机制时，应谨慎行事。 “与移动和多样化不同，帕格拉拉（Ang Paglalaan）ng学校间伊萨·庞斯·肯塞普托（Isa Pang Konsepto）。” ipinaliwanag ni liu shanhuai na ang huli ay ay目标不匹配sa pagitan ng mga guro na dulot ng“ pag-iimbak” na pagbabagu-bago-bago-bago ng populasyon ng populasyon ng edad ng edad ng paaralan。 sa kasalukuyan，ang laki ng populasyon ng eDad ng paaralan sa preschool在pangunahing mga paaralan ay nabawasan，位于ang kabuuang halagaAy Labis Na Kawani，Ngunit Ang Istraktura Ay Nasa Maikling Supply，Na Ginagawang Mahirap Na Madagdagan Ang Mga Bagong Guro以目标方式； 西南大学教育学院的教授唐·齐兴（Tang Zhisong）在中国新闻周刊上进行了审查，即在一定程度上选择转移可以移动Labis是该校的小学和中学教师。只要其他机构的工作人员受到政策障碍的约束，这种方法就不会影响教学人员的稳定性。他认为，如果继续保持教育地位或搬到其他工作，则不应建立转学，但必须独立选择教师。 从全国前景，马克利（Ma Xuelei），全美工业和商业联合会的私立私立教育教育教育教育教育，认为匈奴是一个学年年龄人口迅速下降的省，也是教师移动和变革的地方较早。将来，搬家的工作和多样性将是正常的，并且规模将越来越大。他告诉《中国新闻周刊》：“对于教育者来说，最好的'铁稻碗'不是融合，而是能力本身。” （应访调员的要求，刘小安，沉娜，陈阳和刘的统治在文章中是化名的） 记者：太阳霍明 实习生：林奇 编辑：Du Wei返回Sohu，看到更多