过度老师的教育危机蔓延，私立中学是第一个带

最近，我国的教育领域陷入了极大的震惊，尤其是私立中学，面临着不间断的过度老师危机。这场危机不仅限于人口严重损失的地区，而且在一线城市和一线城市中悄然蔓延。许多即将进入教学职位的新毕业生突然发生了变化。李蒙（Li Meng）是吉州一所普通学校的毕业生，他于今年4月初与一所私立中学签署了三方协议。但是，在七月，他突然收到通知，说他不能雇用学校，因为注册表的情况没有达到期望。类似的经历在广东，湖北和其他地方也很常见。一些正常的工作将从工作协议中完成，一些求职者没有课程教书，只获得一些保证的薪水。这场危机也影响了当前的老师。借用胎儿高中的一名老师被删除在基于“学校老师太紧”的基础上工作了半年之后，这是非常可悲的。私立中学已成为这场危机最困难的领域，其背后的原因是复杂而多样的。一方面，该国致力于扩大近年来高中教育学位的供应。许多城市扩大了公立中学，高质量的私立学校也向公众移交了公众，这极大地压迫了私立中学的生活空间。另一方面，对于私立中学的高学费而言，高学费正在劝阻许多家庭，并以更高的效力转向职业教育。更严重的是，这场危机可以从私立中学传播到公立学校。北京师范大学高等教育学院副教授Qiao Jinzhong预测，全职教师的数量In强迫教育已持续到2025年，然后加速了拒绝。到2035年，全国有150万小学教师和370,000名初中教师将面临问题。这个预测不是基础。近年来，我所在国家的出生人数每年减少，新生儿的数量从2016年的1786万次下降到2022年的1000万。这种趋势直接导致主要学校注册表的急剧下降。 2024年在全国范围内的主要入学人数下降到1616万，比2023年减少了261万。三年前，幼儿园首次陷入了“关闭浪潮”。 2024年，全国幼儿园的数量减少了21,100，全职教师的数量减少了240,000。面对严重的情况，教师团队的方式是什么？一方面，许多地区开始控制教师工作人员的增加，甚至停止招募教师。 Wannian县JIangxi省，Ezhou City，Hubei Province和其他地区宣布，他们将减少或阻止教师总数，探索“撤职机械学教师”，搬家，等待工作，甚至取消“无能”的教师。但是，如何制定合理的评估和规模标准并打破教师的“铁稻”仍然是一个紧迫的问题。另一方面，还可以调整教师资源的提供。它还为教师过多的职位提供了职位。回到Sohu看看更多